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為了全面提昇清華大學學生在中文、英文閱讀與寫作方面的基本能力與表現 . . .

 
[ 中文寫作 ] 2015春 高中生小論文、文本分析寫作班 (推廣教育非學分班) 2015-01-09
[ 英文寫作 ] 103學年度第1學期第3梯次英文課程 2014-12-08
[ 競賽活動 ] 102學年度寫作中心學習護照活動得獎名單 2014-06-23
[ 競寫資訊 ] 2014新制競寫得獎名單 2015-01-19
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—佳作獎:《大亨小傳》中顏色的特殊意涵 2015-01-27
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—佳作獎:王安憶筆下的「家」—談《長恨歌》中各種型態的家庭親子互動 2015-01-27
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—優選獎:《美國眾神》中硬幣對於主角影子所象徵的意義 2015-01-27
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—優選獎:內線交易何罪之有? 2015-01-27
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—優選獎:台灣龍頭產業「過勞」的幫兇──從84-1條款看現今工程師超時工作 2015-01-27
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—問題意識獎:《梅岡城故事》中的「兩種」正義 2015-01-27
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—問題意識獎:超時工作是趨勢?是誰在主導你的思考 2015-01-27
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—人氣獎:流浪犬悲歌:TNR—爭議性處置方式的替代方案 2015-01-27
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—人氣獎:外籍客工引入台灣初衷與現況是否一致 2015-01-27
[ 競寫歷屆得獎作品 ] 2014新制競寫得獎作品暨評審評語—問題意識獎:從羅爾斯的公平論來探討身心障礙保護法的合理性深入討論大法官釋憲649號 2015-01-27
2014冬 進階影人採訪寫作工作坊——紀錄片工作者採訪
2014-12-17
—進階影人採訪 春日班— 主題:紀錄片工作者 本期工作坊將帶同學訪談紀錄片工作者,了解紀錄片的主觀與客觀、真實與虛構,從中拓展觀影視野,並學習如何在已知的論述評介基礎上進行採訪寫作而依然保有新意。本課程......
Winter 2015 學術英文簡報 / English Presentation for Academic Purposes額滿 Primary results
2014-12-08
課程說明◎本課程旨在講授學術簡報要點、介紹常用句型和字彙,主要加強學生英語口語表達流暢及準確度。透過認識簡報流程與架構提昇學術及工作所需之英文簡報能力。※課程講授中、英文並行。※課堂中有英文聽講、簡報練......
Winter 2015 商用書信閱讀與寫作(初)/ Reading and Writing Business Letters (Elementary)額滿 Primary results
2014-12-08
課程說明本課程每週導讀英文Email及書信範例,先加強閱讀技巧,透過職場常使用的商務書信分類,逐步奠定基礎寫作和學會實用句型。課程內容涵蓋書信閱讀及寫作技巧,針對不同情況,例如請求、拒絕、通知、建議、抱怨......
 
 
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